“十三五”规划把生态文明建设首次列入我国五年规划，首次提出“绿色”的发展理念，把生态文明建设作为我国经济社会发展的要义，党的十八大将“生态文明建设”列入我国经济社会发展“五位一体”的总体布局，意义更为重大，目标更为明确。习近平总书记在参加首都义务植树活动期间指出，建设绿色家园是人类的共同梦想。我们要着力推进国土绿化、建设美丽中国，还要通过“一带一路”建设等多边合作机制，互助合作开展造林绿化，共同改善环境，积极应对气候变化等全球性生态挑战，为维护全球生态安全做出应有贡献。林业也将在我国生态文明建设中发挥积极作用，生态文明建设需要大批创新型林学专业人才，建立完备的林学虚拟仿真实验教学中心，对于探索专业教学新模式，培养创新型人才具有重要而深远的意义。

    创新型人才培养需要更完善的实验教学体系。由于林业行业本身的特色，林木生长过程、森林生长情况的调查等通常需要耗费大量的时间，许多相关实验内容通常难以在实验室中按时完成，依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，使学生可以在虚拟环境中开展实验，可以更进一步理解、掌握课堂所学的知识，进一步提高人才培养质量。因此，加强虚拟仿真实验教学中心建设，拓展丰富的虚拟仿真实验项目，将更有利于知识的传播和理解，对于真正培养和提高学生的创新能力和实践能力将会发挥不可替代的作用。